Der Anfang

Im Mathematikunterricht an unserer Schule bemühen wir uns, die Schülerinnen und Schüler dort abzuholen, wo sie am Ende ihrer Grundschulzeit in ihrer mathematischen Vorbildung stehen: Sie haben gelernt, mit Zahlen mündlich und schriftlich zu rechnen, geometrische Grundbegriffe und Grundvorstellungen entwickelt, mit Größen wie Länge, Zeit, Gewicht gearbeitet und erste Schritte zum Problemlösen gemacht. Wir erweitern und vertiefen diese Grundlagen und eröffnen neue Anwendungsbereiche.